“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。”

       本周四（11月18日）在學(xué)校圖書館四樓報告廳召開了“整理行囊，從心出發(fā)”呼和浩特市第一中學(xué)高一、高二年級期中教學(xué)工作總結(jié)大會。年級全體教職工參加大會。張浩韞副校長、教務(wù)處副主任李軼、教研室主任胡少勇、高二年級教學(xué)副組長仝靜、高一年級教學(xué)副組長張瑞生出席會議并發(fā)言。

       張瑞生副組長以“務(wù)本求實明得失，群策群力促發(fā)展”為主題，對2021級期中考試成績進(jìn)行了全方位的數(shù)據(jù)分析和對比。他提出在期中反思中，各位教師要理清知識、課堂、學(xué)生三者之間的關(guān)系，讓學(xué)生真正“會學(xué)習(xí)”，以飽滿的熱情引領(lǐng)學(xué)生、塑造學(xué)生、點燃學(xué)生。

       仝靜副組長以“道阻且長，行則將至”為主題，對高二文理分科后第一次期中考試成績進(jìn)行了精細(xì)、精準(zhǔn)、精到的解讀。她提出在班級教學(xué)的全過程中要統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生做好時間管理和精力管理，形成學(xué)生均衡發(fā)展、專長提升的良性環(huán)境，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步增長。

       胡少勇主任著重介紹了高一、高二年級6年以內(nèi)青年教師常規(guī)檢查情況，明確指出了青年教師在教學(xué)設(shè)計、課堂評價等方面的優(yōu)長與不足。以明晰量化的方式，展示了青年教師的整體成長狀況，對教研室科研課題上報情況和上半學(xué)期教研室的主要工作進(jìn)行了說明。

       李軼副主任以“不忘初心、總結(jié)反思、創(chuàng)新思變、砥礪前行”為主題，展示了期中學(xué)生評教的結(jié)果。教務(wù)處對教學(xué)常規(guī)、兩級活動、監(jiān)考工作、代課情況等工作進(jìn)行了詳實的數(shù)據(jù)記錄與整理，為績效制度和教師評價的開展打下良好的信息和制度基礎(chǔ)。并推出“推門課”實施制度，為課堂教學(xué)質(zhì)量提升保駕護(hù)航。

       張浩韞副校長深刻刨析了“雙減”政策背后減量增質(zhì)的教學(xué)實質(zhì)，提出教學(xué)各環(huán)節(jié)遵循過程控制效應(yīng)，以乘法為基準(zhǔn)，每一個環(huán)節(jié)的一點點缺失，都會導(dǎo)致整體效能的大幅度削減。因此強(qiáng)化教學(xué)管理，開展精細(xì)管理是提升教育教學(xué)品質(zhì)的必然要求，是學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的底線。面對兩級活動的懈怠問題和部分教師在教學(xué)過程中的“躺平”問題，張浩韞副校長提出了后期監(jiān)督跟進(jìn)整改的措施，并鼓勵全體教師發(fā)展“教育性的教學(xué)”，激勵喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，研究教學(xué)規(guī)律和教育方法，以學(xué)業(yè)提質(zhì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

       失敗是成功之母，每一位教師只有多實踐、多參與，發(fā)現(xiàn)不足、直面不足，才能夠取得教學(xué)上的長足進(jìn)步。而成功是失敗之父，每一位教師要隨時保持從零開始的工作激情和工作精神，才能夠長盛不衰穩(wěn)步前行。希望兩個年級的教師能夠在期中后總結(jié)反思，整理行囊，從心出發(fā)，促進(jìn)自我專業(yè)化發(fā)展的同時，做好學(xué)生的榜樣，照亮孩子們的澄澈心靈。