我的班主任

楊淑清

    一中這所百年老校，能夠造就出千千萬萬有識之士棟梁之材，那是因為在這里有許許多多默默奉獻、甘做人梯的辛勤園丁。我曾有幸在這里接受了四年的教育。

    75年，我們國家還沒有恢復高考制度，上中學也并不經過選拔，我們兩所小學的應屆畢業(yè)生全部被分到一中上初中。我們這個年級共分九個班，我被分到八班。全班約六十多名學生，班主任是剛剛踏上工作崗位的王艷老師。她扎著兩條小辮子，帶一副眼鏡，那年也只有十七八歲。那個年代，學習氣氛淡薄，男生遲到的、曠課的、抽煙的隨處可見，拉幫結伙打架斗毆也時有發(fā)生。面對這種情況，王老師的心急如焚，每天利用放學后的時間進行家訪，了解情況，苦口婆心地給他們講學習的重要性，講做人的道理，使這些同學很快地克服了那些壞習慣，壞毛病，逐漸喜歡上了學習。王老師卻因為疲勞過度患了喉炎，聲帶受損，不能大聲講話。但看到同學們一天天的變好，她感到無比欣慰。

    班里有一名男生，父親在火柴廠工作，他聽說火柴的原料能制炸藥，感到好奇，便偷偷從他父親單位弄回原料，獨自跑到野外試驗，結果真發(fā)生了爆炸，他躲閃不及，把臉炸壞住進了醫(yī)院。王老師聞訊后，馬上趕往醫(yī)院看望，由于傷勢較重，把王老師嚇得呆住了，但更多的是心痛，她用慈善和關愛的目光長久的看著自己的學生，仿佛一不留神就會給學生帶來更多的痛苦似的。待這位同學傷勢穩(wěn)定后，王老師一面勸他安心養(yǎng)病，一面教育他做人要為自己負責，同時也要對他人負責，今后絕不能再犯類似錯誤。

    初中畢業(yè)時，許多同學害怕上山下鄉(xiāng)接受勞動教育，已經辦了留城，就在這時，全國要進行統(tǒng)一高考的好消息傳來。王老師挨個做他們的思想工作，勸他們留在學校繼續(xù)學習，不少同學被王老師的真誠感動，留下來繼續(xù)進行高中階段的學習。今天同學們聚在一起，都說當時多虧有王老師，否則，現在還不知會怎樣。大家都從心底里感謝王老師，因為如果沒有王老師，就沒有我們的今天。

    1979年我們進了高一階段的學習，我被分在五班，班主任是教化學的張伯萍老師，她是一位既嚴厲而又有耐心的教師。我們班上很多同學因初中沒認真學習，基礎非常差，張老師在第一節(jié)課上，就嚴格要求我們把所學的知識背會，要進行過關測驗。第一次考化學元素符號及某些化合物，不合格的同學再考試，經多次測驗，使全班每一個人都合格了為止。一開始有許多同學不理解，認為張老師是跟自己過不去，但當看到自己的成績不斷提高時，同學們明白了張老師這樣做全都是為了學生。

    在進入高二時，學校組織了一次選拔考試，入選的學生被編入同一個班——高二(2)班，班主任是有著豐富經驗的樊文惠老師。當時她的孩子只有兩三歲，由保姆看管，而她卻把心思全用在我們班的每個同學身上。每周六進行一次數學測驗，我們班的數學成績一直名列前茅，有三名同學參加市里的數學競賽，還獲了獎。班里有名尖子生，人很聰明，也非常勤奮，自學大學課程，樊老師為此經常給他一人開小灶，幫他解決疑難問題。后來這位同學被保送到內蒙古大學學習。

    樊老師為了使同學們全面發(fā)展，經常在活動課時督促我們到后操場鍛煉身體，還利用班會時間教我們唱英語歌，她歌唱得很好。她在帶領我們班下鄉(xiāng)勞動時，不僅與我們同吃同住同勞動，還利用晚上的休息時間，給我們補課。當時因資料缺乏，用的是她自己編制、刻印出的習題。

    她對自己的學生滿腔熱情，對素不相識的路人也能伸出援助的雙手。記得一個假期的一天，我到親戚家做客，在汽車站等車。汽車到了，我忽然發(fā)現樊老師正扶著一位雙目失明的陌生中年男子慢慢地下了車。當時我非常感動，這件事一直銘刻在我的心里。

    這就是一中的老師，正是他們的言傳身教，使我們學到了知識，學會了做人的道理，也正是他們的言傳身教，使我懂得了如何才能做一個對社會有益的人。老師，謝謝您!

作者簡介    

    楊淑清，女，1977年一中初中畢業(yè)，考入一中高中部，1979年中學畢業(yè)考入呼和浩特教育學院生物系。大學畢業(yè)分配到呼和浩特第四中學任教，后調入呼一中從事教務工作。工作踏實，有著豐富的教學管理經驗，獲得學校多種獎勵。