12月4日是“國家憲法日”。1982年的這一天，經(jīng)過為期4個月的全民大討論，第五屆全國人民代表大會第五次會議表決通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過，決定將12月4日設(shè)立為“國家憲法日”。為學(xué)習(xí)法治思想，弘揚憲法精神，呼和浩特市第一中學(xué)特邀內(nèi)蒙古自治區(qū)高級人民法院阿榮法官為我校開展法律講座，除于圖書館四樓參與現(xiàn)場活動的班級，其余班級分別組織在教室通過校園直播渠道觀看講座。講座分為兩個主要部分，第一部分以國家安全為核心話題，第二部分則以同學(xué)們熟知的校園欺凌為核心話題。

       阿榮老師以新穎有趣的演示文稿吸引了同學(xué)們的注意，又用簡單的有獎問答活動增強(qiáng)了講座的互動性。在“為什么以12月4日為國家憲法日”、“什么是國家安全”、“你會如何保護(hù)國家安全”等提問中，同學(xué)們積極踴躍地參與回答問題，回答正確的同學(xué)，獲得了由內(nèi)蒙古高級人民法院贈送的新版《民法典》。

       同學(xué)們在有序高效的互動中學(xué)習(xí)到了相關(guān)法律知識，了解國家安全觀和國家安全包括的具體內(nèi)容，認(rèn)識到維護(hù)國家安全是每位公民的義務(wù)以及泄漏國家秘密可能帶來的危害。講座中簡明直觀的圖片帶同學(xué)們認(rèn)識了互聯(lián)網(wǎng)站泄密、違規(guī)處理和儲存涉密文件、非法持有國家秘密等泄漏國家秘密的情形，同時，大量的案例幫助同學(xué)們了解到維護(hù)國家安全的重要性與必要性，講座普法成效極其顯著，同學(xué)們紛紛感嘆收獲頗豐。

       作為國家的一位公民，理應(yīng)充分認(rèn)識維護(hù)國家安全的必要性，并適當(dāng)學(xué)習(xí)和掌握部分維護(hù)國家安全的方法。如果說國家是我們賴以生存的大家園，校園則是我們賴以生存和成長的小家園。在這片凈土上，同學(xué)們不僅要學(xué)會和老師們相處，更要學(xué)會和朝夕相伴的同學(xué)相處。然而，近幾年不斷發(fā)生的校園欺凌事件卻暴露出不少中學(xué)生法律意識淡薄的問題。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，講座第二部分主要從認(rèn)識和預(yù)防校園欺凌角度幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。打、毀、嚇、傳、罵五種行為是欺凌的主要表現(xiàn)，這些行為會對受害人造成極為嚴(yán)重的傷害，要時刻警惕。搶劫罪、非法拘禁罪、聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪、故意傷害罪等可能觸犯的刑法罪名更是提醒同學(xué)們警鐘長鳴，做合格的中學(xué)生，做守法的好公民。

       講座豐富了同學(xué)們的法律知識，也為對法律專業(yè)有濃厚興趣的同學(xué)樹立了良好的榜樣?；顒幼詈笤O(shè)計的展示法槌、律師服等重要物品的環(huán)節(jié)更是吸引了不少同學(xué)的眼球。講座結(jié)束后，不少同學(xué)向阿榮老師咨詢法律知識、法律專業(yè)等內(nèi)容，學(xué)法的濃濃熱情表現(xiàn)出來。

       學(xué)法一日，守法一生。憲法守護(hù)我們生而為人的權(quán)利，守護(hù)我們追求夢想的自由。宣傳法治思想，弘揚憲法精神，是學(xué)校法治教育的行動指南，更是每個中學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的指向標(biāo)。信仰是法治的支撐，望一中學(xué)子爭做法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，讓法治的種子生根發(fā)芽！