朱學(xué)坤在《語文的魅力》中提到:“語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫，文字的象形會意，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生。”生活是語文的源泉，語文的外延等同于生活的外延，只有用心感受語文，努力學(xué)好語文，才能給生活添加璀璨的光彩。

       為了幫助高一學(xué)生進(jìn)一步了解語文學(xué)科，梳理高中語文知識點(diǎn)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，從而快速而高效地學(xué)習(xí)語文，2020年10月30日，我校高一語文備課組長馬遇伯老師為高一學(xué)生進(jìn)行了一次“語文學(xué)法指導(dǎo)”講座。

       就具體的語文有效學(xué)法，馬老師給出了如下學(xué)習(xí)建議:

一、 重視課本 知識積累

       馬老師以高考題中與課本關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行了大致梳理，以古詩文為例，學(xué)生需要積累以下三個(gè)方面：①課本中的實(shí)詞及其字典中的相關(guān)詞義②有實(shí)義的虛詞，如“而”“以”“之”等③古代文化常識。

二、 有效提高閱讀能力

       馬老師談到，閱讀是學(xué)習(xí)的開端和終端，這對一個(gè)人知識的吸收，心智的涵養(yǎng)，思想的形成，都至關(guān)重要。只有養(yǎng)成多閱讀、多積累的好習(xí)慣，才能在獨(dú)立思考中進(jìn)一步詮釋語文學(xué)習(xí)的核心意義。高考語文試卷閱讀字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到9000字，未來這個(gè)數(shù)字還會進(jìn)一步擴(kuò)大，這就對學(xué)生的閱讀能力提出更高的要求，由此有限時(shí)間內(nèi)，提高閱讀效率就顯得尤為重要。在閱讀文本的過程中，始終要有問題意識，帶著問題去讀，動(dòng)筆圈點(diǎn)勾畫，有意識地訓(xùn)練自己的閱讀速度，從而提升理解能力、篩選能力和概述能力。

三、有效提升寫作能力

       從高考題引入，馬老師一針見血地指出了學(xué)生目前在作文中存在的三大問題：沒內(nèi)容、沒思想、沒語言，針對這些問題，她也給出了應(yīng)對策略：仿寫散文、仿論述文、仿寫“非連”。此外要多關(guān)注社會時(shí)事，勇于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，多閱讀，推薦如《南方周末》、《語文月刊》、《人民日報(bào)》等雜志。

       博觀而約取，厚積而薄發(fā)。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是慢功，是一個(gè)長期積累的過程，希望同學(xué)們能夠上好每一堂課，做好每一道題，把所學(xué)的語文知識融會貫通，活學(xué)活用，讓語文知識真正地扎根在心中。