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2017年5月19日，伴隨呼市一中學(xué)工處主任朱治宇出發(fā)的口令，在孩子們興奮的歡呼聲中，我們迎著還未升起的太陽，浩浩蕩蕩地踏上了前往烏素圖的遠(yuǎn)足之路。行進(jìn)途中雖然烈日當(dāng)頭，但學(xué)生們依舊步履堅定有說有笑，扯著嗓子盡情地唱歌，爭著搶著為班里舉旗，爭著搶著為勞累的同學(xué)背包，爭著搶著攙扶身體不適的同學(xué)，彼此鼓勵，一起在行走中體悟青春的昂揚(yáng)奮發(fā)。十五公里的路程，對于孩子們來說是一個挑戰(zhàn)，但孩子們的表現(xiàn)讓作為隨行教師的我感到欣慰。 在日常生活中或許我們更習(xí)慣于看到一雙雙渴望知識的眼睛和一個個埋頭苦讀的身影。然而在離開課堂走出校園之后，我卻突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生真的長大了，不知什么時候他們已經(jīng)能夠懂得責(zé)任、堅持和集體的意義，成長為能夠獨(dú)擋一面的大人，能勇往直前的勇士了。孩子們在這次活動中很好地告訴了我們什么是“出入相友，守望相助”。孩子們的成長給了我驚喜也給了我動力，教育的成效并不是立竿見影的，但是只要我們給孩子充分的關(guān)心與耐心，孩子們終會取得意想不到成就。00后的一代是思維活躍的一代，也是善于創(chuàng)造奇跡的一代，能夠和00后的孩子們一起投身于創(chuàng)造奇跡的征程，我感到非常的驕傲。 學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、積極、樂觀、堅強(qiáng)讓我想到了學(xué)生時代的自己，那時我也曾像他們一樣用雙腳丈量前方的路途，多年以后再提及那場難忘的遠(yuǎn)足活動時，留在心底更多的不是辛苦、勞累，而是一種幸福與驕傲。我相信，多年后，當(dāng)我們的學(xué)生回憶這次遠(yuǎn)足活動，對于他們也是一樣的感受。十五公里的行走會讓學(xué)生明白，人生的幸福與困難相伴，看不到盡頭的路途，其實(shí)重點(diǎn)就在自己的腳下，很多看似難以跨越的障礙只要你再相信自己一些，再邁出一步就不懼山高路遠(yuǎn)。 在從前，我能夠堅持是因?yàn)橐宦飞嫌欣蠋煹呐惆?、安慰和同學(xué)的鼓勵與扶持。而現(xiàn)在的我換了身份，能夠堅持也因?yàn)橐宦飞嫌泻⒆觽兊募钜约巴蕚兊墓奈?。那么多年長的老師，那么多同我一樣年輕的老師，在行走中他們雖然疲憊難忍但依然呈現(xiàn)笑臉以樂觀示人，在工作中勞累不堪仍不忘職責(zé)投身案牘。在這里一顆顆水珠匯成永不干涸的江海向著目標(biāo)奔涌向前。此時此刻，我感到自豪，作為教師我和自己的學(xué)生一起戰(zhàn)勝了自己，也挑戰(zhàn)了橫亙歷史長河千年的古老陰山，這會是我記憶中另外一段難忘的路途。
長長的遠(yuǎn)足結(jié)束了，十五公里，磨煉的不僅僅是一雙腳，還有一顆心。圣人言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。這一次遠(yuǎn)足，對于我們的學(xué)生來說，是讓他們走出課堂，經(jīng)歷風(fēng)雨，讓他們肆意展現(xiàn)自己的青春與活力；對于我們老師來說，這是一次朝圣。有人曾經(jīng)說過：“我們一路揚(yáng)著朝圣的長旗，行走在消逝中?！比松褪且欢涡凶叩倪^程，為了一個信仰，我們披荊斬棘，不顧一切，或許每一步都意味著離消逝更近，但是生命卻因此而更充實(shí)。正如教師之路也是一段行走，只要心懷信仰，就會春暖花開。