>
林浩：呼市一中校友，1981～1987在呼市一中讀初、高中，1993年畢業(yè)于同濟大學。林浩于1999年成立了“為明教育集團”，為明教育集團從2000年開始先后在深圳、廣州、成都(兩所)、重慶、武漢(兩所)、貴陽、青島、天津八個城市建立了10所十二年學制的完全學校(各實體學校都是小學部、初中部、高中部、國際高中部)，此外為明教育集團還在國內十幾個城市成立了二十多所幼兒園。林浩校友于2014年創(chuàng)建了“呼一中八七勵勤獎學金”。今年是林浩校友高中畢業(yè)30周年，他非常關心關注母校的發(fā)展，計劃加大獎學金的資金投入，助力母校的教育教學提升。
教育宣言
將教育視為自己熱愛的事業(yè)；致力于辦好具有國際化水平的中國優(yōu)秀學校；培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人；幫助孩子成功地融入世界。
將教育視為自己熱愛的事業(yè)
教育的目的是什么？帶著回答這個問題的使命感，為明力求能給中國的孩子提供高品質、國際化和多元化的基礎教育服務。學校，作為啟迪孩子們靈魂最重要的場所，需要的是立心立命的教育情懷和科學嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度。同時，學校本身也是一個需要呵護的花園，為明學校，便是眾多花園中具有代表意義的一員。
為明教育集團董事長林浩
敬天愛人，筑夢為明
“少年強則國強、少年智則國智”！對于一位教育人而言，情懷二字不僅是掛在嘴邊，更重要的是付出。而選擇從事教育行業(yè)，不僅體現(xiàn)一個人的大智，更體現(xiàn)一個人的大德！
林浩常說：從事教育行業(yè)，社會上的老百姓就是我們的天，對于社會發(fā)展給予我們的機會，必須心懷感激。個人的發(fā)展、學校的發(fā)展、集團的發(fā)展必須要嵌合在社會的發(fā)展需要中，來實現(xiàn)為明的社會價值，這是為明人必須抱有的一種心態(tài)或使命感，但依照社會關系來講，更恰當?shù)乇硎鍪亲鹁春透卸鳌?/span>深受中國五千年傳統(tǒng)文化熏陶的林浩，自然深知其中之道。更難能可貴的是，癡迷于中國傳統(tǒng)文化的林浩，家國情懷在幼小的心靈中早已埋下了種子，一旦受到陽光的照耀、雨水的滋潤，這顆種子自然就茁壯成長！這顆種子終于在1999年生根發(fā)芽。林浩創(chuàng)立了北京為明教育集團。截止到2016年底，為明教育集團已經(jīng)成為一個業(yè)務包括十二年一貫制私立學校、2+2國際高中、幼兒園、學校工程及后勤管理、教育信息化服務于一體的大型教育集團。
有了教育這顆種子，要想長成參天大樹，更重要的是后期的不斷灌溉與精心栽培！
回歸傳統(tǒng)，融入世界
教育的終極目標就是把一個孩子培養(yǎng)成一個人，中國教育就是把一個中國孩子培養(yǎng)成中國人。為明教育發(fā)展的路徑是“要辦國際化的中國學校，要實現(xiàn)教育水平的國際化”。
集團化辦學，是為明學校成為民辦基礎教育領航者的制度保障。和傳統(tǒng)的民辦教育不一樣，為明學校依托集團，通過集團先進的教育理念以及集團強大運營管理體系，為學校提供了優(yōu)秀的教師隊伍和豐富的教育資源。
公開資料顯示，目前為明教育集團的業(yè)務范圍覆蓋中國大陸、香港、美國的16個城市，在國內名辦教育行業(yè)處于領先地位。深圳、廣州、成都、重慶、武漢、貴陽、青島、天津等地相繼創(chuàng)辦了10所集小學、初中、高中和國際教育于一體的實體學校。還在北京、天津、河北、深圳、廣州、重慶、蘇州、山西等地創(chuàng)辦了40余所實體幼兒園。在校師生人數(shù)約4萬人。同時，投入巨資對為明學校升級換擋、教學設施換代，學校室內外的裝修改造，提升了學校的育人環(huán)境。在教師的培訓和隊伍建設方面，集團通過自己研究院的培訓機制，讓教師保持領先的教學思想和方法。而且協(xié)同海淀名校，通過不斷的交流和學習，給孩子們帶來更適合自己的教育教學體系；為明學校以“回歸教育本真，對孩子一生負責”為核心辦學理念，以培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人為根本目標，努力創(chuàng)設適合學生最優(yōu)發(fā)展的教育環(huán)境，讓孩子的潛能得到最大程度的開發(fā)，為孩子成功地融入世界奠定堅實的基礎。
為明的教育理想，就是為未來中國教育構建一批世界上最優(yōu)秀的學校！